지은이

제임스 듀잉크 (James W. Deuink) 편저

옮긴이

배길수, 존스 연구소

  오랜 기간에 걸쳐 기독교육에 대한 큰 공헌을 해온 밥존스 대학교는 어떠한 다른 교육기관보다도 기독학교 사역을 위한 교사들과 관리자들을 많이 배출해 왔으며, 전문적인 기독교육 인력을 준비시키고, 그들이 보다 효과적으로 사역에 필요한 준비를 할 수 있도록 지속적인 관심을 보여 왔다.

<기독교교육에 대한 새로운 고찰>은 교육 전문가로서의 역량 향상을 꾀하는 교육계 관련자들에게 도움을 줄 수 있는 아주 적절한 주제들에 관한 에세이 모음집이다. 이 에세이의 주제들은 기독교육의 지속적인 관심사항이며, 시간이 지나더라도 적용 가능한 것들이다. 오래 된 통계 자료들이 있긴 하지만, 이 에세이들에 포함된 원리들은 언제까지나 유용하고 유효하다.

목차

감수의 글

서문

1. 기독교교육에 대한 중간 점검

2. 기독교교육의 미래

3. 위대한 교사

4. 좋은 교사에서 위대한 교사로

5. 인본주의의 모순성

6. 가치관 가르치기

7. 공립교육에 내재된 위험들

8. 기독학교가 갖추어야 할 필수 요소들

9. 영적인 학생회 임원진 육성

10. 행동하는 청소년 만들기

11. 자아개념과 학업성취도

12. 교사의 태도와 학생들의 학업성취도

13. 아동의 학업성취를 위한 가정의 역할

14. 일꾼들을 발굴하기

15. 연방헌법 제정 200주년을 축하함

16. 균형 잡힌 수학교육

17. 진화론에 대한 대처방안

18. 중고등학교에서 외국어 교육을 실시해야 하는 이유  

19. 교육 검열

20. 표준학력고사와 관련하여 윤리적으로 고려할 사항

21. 진정한 리더십의 경로

22. 교사의 직무만족도

23. 기독학교 운동에 심각한 손상을 야기할 수 있는 중대한 문제들

24. 균형예산의 비결

25. 국가의 인가 및 규제와 그에 대한 바람직한 자세

26. 인증이라는 함정